你的孩子总是闷闷不乐，在人际关系上无法获得吉林癫痫病医院幸福感吗？除了课业成绩的关心、物质的供应外，父母在孩子的交友上，也能帮忙推一把！

佳芸的父母从小就很疼爱她，常买漂亮的衣服和很好的玩具给她，但因工作忙碌，陪伴佳芸的时间少，所以她总是一个人看电视、玩玩具。上小学后，因不太懂得跟同学说话、相处，也不知如何与他人分享，久而久之，重庆治疗癫痫的医院哪家很好佳芸开始讨厌上学。

交朋友是件很复杂的事，需要花时间学习、经营和维持，而孩子会出现的人际障碍，往往不是单一因素所造成。大致来说，可从“后天环境”与“自身性格特质”两大项来剖析。

“后天环境”方面，首先面临的是“缺乏交友环境”，因家庭结构小，失去过去大家族亲朋好友常往来、及街坊邻居在外玩耍那样自然的环境，孩子的休闲时间常用在看电视、玩玩具上，没机会与同龄的小朋友互动，学习应对进退、施与受，也不善于和他青少年青少年癫痫病治疗方法哪种好人分享。

此外，“缺乏共同的話題”也是人際疏離的原因。因家庭環境、父母要求的不同，孩子接觸的興趣也不一樣，朋友間的話題便開始產生歧義，但孩子在求學階段很需要的就是同伴肯定，很怕有“朋友南京好癫痫病医院會的我不會”、“朋友說的我不懂”的疏離感，這樣的疏離，或多或少會造成人際關系的障礙。

除了后天环境，孩子遇到交友障碍的很大原因就是“自身性格特质”。个性绝对是影响人际关系的主因，有的孩子四川癫痫病医院害羞、没自信；有的希望获得肯定，却常看不到自己优点；有的小孩则太强势、不懂分享、不肯妥协，成都哪家医院治疗癫痫病有的则个性太冲动、不能忍受挫折。“观察力”也是人际关系的一大重点，有些孩子个性上没有太大缺点，只因“不知道自己做了什么让人不开心的事”，常常无形中成为人缘不好的孩子。

父母如何为孩子营造交友的环境？寒暑假时，可安排孩子参加夏令营、冬令营等活动，在竞争的环境下，通过营队与来自四面八方的人相处，学习应对进退，与他人共同完成一个目标的团队合作。

另外，可以与几位有相近年龄孩子的亲朋好友轮流组团，固定一个周期，例如每周或每月，带所有朋友的孩子一起出游，这么一来，孩子不但能学习跟父母以外的长辈相处，也有机会接触不同背景的小朋友，开启另一层结交朋友的机会，而家长间也有共同分享的话题，这方法对孩子及家长的人际关系都有很大的收益。

孩子的生活圈狭小，父母的确需要花时间参与孩子的生活，帮助他们学习交朋友，建议家长有时要暂抛父母角色，不要只以*态度叮咛孩子功课、健康等，有时必须化身为孩子的朋友，陪孩子一起玩乐，在玩的过程中，参与孩子的人际关系，让他们了解如何跟朋友应对进退、分享等，而这样的方法，也陕西小儿癫痫病医院能弥补儿童社交环境不足的缺憾。