资料图：拔苗盆栽花难开 漫画作者 李法明 来源：工人日报

中新网北京4月18日电(吕春荣)日前，北京市教委叫停借早培班名义选拔考试。北京市教委表示，已了解到有学校以早培班名义组织考试选拔超常儿童，此举违反了义务教育阶段入学有关政策，市教委已责令学校停止招生，并要求在全市范围内停止以早培班、超常儿童班名义举行的任何选拔性考试。

北京市教委上述举措一时间将“早培班”的概念引入舆论视野。什么是早培班？北京的早培班会不会就此停招？家长和学生对此持什么态度？带着这些问题，中新网(微信公众号：cns2012)记者进行了走访调查。

疑问——

名校早培班会不会停招？

早培班通常指的是对于智力超常、在某方面有突出特长的儿童所进行的一种培养模式。记者发现，在北京，许多学校都开设有早培班，但各校名称不尽相同。譬如，北京八中开设有“少儿班”和“素质班”，北京育才学校开设了超常儿童实验班，清华附中开设了“优才班”，人大附中开设了“早培班”。这其中，很早开设早培班的当属北京八中。

根据北京八中官网的信息，1985年，北京八中开始创办“少儿班”。少儿班的学制为四年左右。少儿班招收有北京市户口、年龄十岁左右、具有小学四年级文化程度的智力超常儿童，经过四年的培养使他们完成小学五年级、六年级、初中和高中的全部课程，即完成普通学生八年的学业，毕业时要成为德智体美全面发展的优秀高中毕业生。

对于北京市教委叫停选拔性早培班考试，日前，拥有“少儿班”和“素质班”的北京八中党政办公室的一名王姓老师向中新网记者表示，学校会听从北京市教委的意见，早培班今后的情况目前还不清楚，但今年肯定不再招了。

同时，记者咨询了人大附中招生办，一名工作人员向记者表示，学校招生办主要负责的是正常的“小升初”和“初升高”招生管理工作，招生工作都是在北京市教委和区教委统一安排下进行的。早培班是人大附中的一个项目。

调查——

一些教育机构也设早培班 个别称有名校推荐名额

近年来，北京各校早培班日益增多，社会上也衍生出了各种各样的类似培训班，一些教育培训机构就有专门的早培班项目。

在北京一家知名教育机构，一位工作人员向记者表示，该机构的“培优班”就类似各校开设的早培班，这些班级中，学生上课内容很丰富，知识点也较有难度，但由于学生整体接收能力较强，学习进度比较快，学生学完小学课程只需要4年。每年有很多学生通过参加培训成功考入重点中学。

资料图 中新社发 张勇 摄

上述工作人员还表示，该机构每年4月份会举行一年一度的选拔性考试，每次都会吸引上千名学生报名，但由于报名人数众多，每年设定的分数线都不低。

在一家依托互联网平台招生的教育机构，该机构工作人员介绍，该平台开设的早培班不会进行任何选拔性考试挑选学生，但要求学生具备一定的奥数基础。

据介绍，截至目前，这家的早培班已开设有三四年时间了，多个课程是由知名中学的老师主讲，这样的早培班每班不超过25人，学费在2万元左右，共计90课时。

这类早培班成果如何？该工作人员表示，每年都有六成左右的学生能考进重点中学，未考入的学生亦有有机会进名校，因为“老师手里有某名校的推荐名额”。

对话——

早培班学生：我们不是“神童”

早培班的火热源于家长和学生对于名校的热衷。那些正在名校早培班读书的学生自己对此有何看法？日前，中新网记者采访了多位早培班的学生。

对于学校早培班可能停招，有些学生感到担忧。今年14岁的北京八中“素质班”学生小月就向记者说，“早培班的设立很有必要，在早培班学习，我们一点也不累，甚至比同龄人要轻松许多，老师教学打乱了课本原有的顺序，使得我们学起来更流畅。”

“其实，很多学习内容讲一遍我们就能记住，所以没必要像普通初中生一样重复学习，这样很浪费时间。”小月说。

对于舆论担忧的“揠苗助长”，小月说，“我觉得我们并不算神童，也没有那么厉害，我们不想成为‘仲永’，大家都很努力。”

资料图 中新社发 富田 摄

目前在北京八中“素质班”就读的13岁女孩陈雨则有不同看法。她说，“我们有时会被人当成另类了，这样的感觉很不好。”

陈雨说，随着年龄增长，其实同龄人的智力水平都基本相当，和同年级学生相比，自己学习成绩并不算特别突出。

观点——

早培班能否继续设立 家长态度不一

北京市教委叫停借早培班名义选拔考试，引发社会关于名校早培班能否继续设立的讨论。

对此，有观点称，真正智力超常怎样治癫痫效果好的儿童是不用北京治疗癫痫的较好的医院经过训练的，资质平平的孩子即便经过训练考试过关，也无法适应今后的学习。因此，建议尊重孩子成长规律，因材施教。

在此问题上，家长也态度不一。有学生家长认为，早培班涉及物理、化学、生物等，还会有很超前的课程，有的孩子兴趣在、智商在，学得就很轻松愉快；也有家长认为，孩子为准备早培班的考试在培训机构学习很辛苦，甚至考入早培班后，排名不如之前突出，反而压力较大。

记者走访发现，绝大多数学生支持学校继续设立早培班，认为这有利于学生开拓思维。初一学生仲方然向记者表示，自己曾经也参加过学校的早培班入学考试，当时有上千人报名，考试竞争压力很大，自己很后落选了，但身边也有同学成功考入。

仲方然称，自己很羡慕早培班的学习模式，据他了解，早培班的课程设置更多元，内容也更丰富，并不拘泥于课本。他举例说，上生物课，普通班级可能上三周才有一节实验课，但早培班几乎每节生物课都会做实验。

人大附中高二学生韩丽也持同样看法，她认为，有些学生智商本来就比同龄人高，也有独特才能，学校应该给这些学生提供更好的资源让其发展，但也并非集中所有资源进行培养。(应受访者要求，文中部分人物为化名)(完)